Reunión en la Consejería de Educación

JUEVES 5 DE JULIO

Nos recibe: Isabel Couso Tapia, Directora General de Organización, Calidad Educativa y Formación Profesional.

1.- LA EDUCACIÓN EN CONDICIONES DE IGUALDAD Y LA INTEGRACIÓN SON DERECHOS DE NUESTROS HIJOS. Los niños con minusvalías tienen DERECHO a que la educación básica les permita el DESARROLLO DE SU PROPIA PERSONALIDAD (art. 1 de la LO 8/85, del Derecho a la Educación). Para ello, es imprescindible que reciban una atención en “sus” colegios de los siguientes profesionales:

- ATE (son temporales, pero necesarios)

- DUE (personal sanitario)

- ILSE lenguaje de signos para niños con baja audición

- FISIOS (en los colegios, no en el SESCAM)

Esta atención debe facilitarse en los COLEGIOS dónde estén escolarizados cada uno de nuestros hijos, puesto que sólo de esta manera es posible una INTEGRACIÓN de los menores en el sistema educativo y, el art. 120 de la Ley 7 de Educación de Castilla-La Mancha, determina que “la respuesta a la diversidad del alumnado se regirá por los principios de igualdad de oportunidades y acceso universal, normalización, inclusión escolar e integración social”.

2.- LOS RECORTES NO TIENEN JUSTIFICACIÓN: No seremos nosotros quienes digamos a los políticos de dónde han de “recortar”. En nuestra condición de contribuyentes, pagamos cada mes para que nuestros hijos sean beneficiarios de una educación adecuada y desde la Consejería son responsables de la gestión de los recursos disponibles.

Desconocemos cómo se ha llegado a esta situación pero, si de algo estamos seguros es de que los menores con minusvalías de Castilla-La Mancha no son los culpables y, por tanto, no deben convertirse en víctimas de la incompetencia en que pudieran haber incurrido los políticos hasta el momento.

3.- PUBLICIDAD: Si no se atiende a nuestra exigencia de mantener a estos profesionales en las aulas no escatimaremos en esfuerzos. Recurriremos a todo lo legal y lo legítimo que esté a nuestro alcance. Hablaremos con los medios de comunicación, remeteremos a la opinión pública el daño irreparable que pretenden causar a los menores con minusvalías y, por supuesto, no descartamos las ACCIONES JUDICIALES que correspondan.

4.- UN COMPROMISO FORMAL. Exigimos una postura definitiva y pública por parte de la Consejería en una dirección que no es negociable: los ATE, los DUE, los ILSE y los FISIOS continuarán trabajando con nuestros hijos en los colegios el próximo curso 2013-2014. No nos conformaremos con que se nos tenga en cuenta: QUEREMOS HECHOS.

Fdo: Plataforma de Toledo Frente a los Recortes en Educación para los Menores Discapacitados

 Acudiremos  conjuntamente con la Plataforma de Padres y Madres de Niños con Discapacidad Motórica de Castilla –La Mancha, quienes comparten con nosotros estos contenidos.

VUESTRA PRESENCIA RESULTA FUNDAMENTAL PARA PONER DE MANIFIESTO QUE SOMOS MUCHOS QUIENES EXIGIMOS UN CAMBIO EN LA DECISIÓN DE ELIMINAR A LOS ATEs, DUEs, ILSEs Y FISIOs DE LOS COLEGIOS DE NUESTROS HIJOS.

Carta que dirigiremos a Marcial Marín Hellín, Conjesero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla la Mancha, para evitar que se supriman los ATE, ILSE, DUE y FISIOTERAPEUTAS para el próximo curso

En Torrijos, a 9 de junio de 2012

A MARCIAL MARIN HELLIN,
CONSEJERO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES DE CASTILLA-LA MANCHA

La iniciativa de dirigirnos a Ud., como Consejero en materia de educación de nuestra Comunidad Autónoma surge de AMPATT, la Asociación de Madres y Padres del Centro de Atención Temprana de Torrijos. Sin embargo, a este escrito se unen todos los abajo firmantes para mostrar una ROTUNDA Y DEFINITIVA DISCONFORMIDAD para con la PROHIBICIÓN DE CONTRATACIÓN DE PERSONAL FUNCIONARIO Y LABORAL TEMPORAL PARA PROGRAMAS TEMPORALES Y ACUMULACIÓN DE TAREAS, salvo que se financien con fondos finalistas o estén ligados a la prestación de servicios esenciales, previo informe de la Consejería de Hacienda, recogida en el Plan Económico Financiero de Reequilibrio de la Comunidad Autónoma de Castilla - la Mancha.

Aunque no se nos ha transmitido una confirmación formal por parte de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla La-Mancha, el llamado Plan Económico y Financiero de Reequilibrio, publicado el 20 de abril de 2012, (ap 6.2 de la III parte) elimina la posibilidad de que los PROFESIONALES PARA LA INTEGRACIÓN DE MENORES CON MINUSVALIAS se reincorporen a las aulas el próximo curso 2012 – 2013.

En la expresión “personal funcionario interino y laboral temporal”, están incluidos los Asistentes Técnicos Educativos (ATE), los Diplomados Universitarios en Enfermería (DUE), los Fisioterapeutas (FISIO) y los Intérpretes de Lengua de Signos (ILSE) y todo parece indicar que estos profesionales ya no continuarán desarrollando sus funciones, suponiendo esto un total aislamiento en las aulas de los más desprotegidos, quienes se convertirán, de manera automática en VICTIMAS DE LA MÁS ABSOLUTA, CLARA Y MANIFIESTA DISCRIMINACIÓN.

El oscurantismo, la falta de información y también la inexistencia de una postura PÚBLICA por parte de esta Consejería nos ha llevado a constituirnos en la PLATAFORMA DE TOLEDO FRENTE A LOS RECORTES EN EDUCACIÓN PARA LOS MENORES DISCAPACITADOS.

Como colectivo, y también individualmente, somos partícipes obligados del objetivo de “estabilidad presupuestaria” que, presumiblemente inspira al Plan Económico y Financiero de Reequilibrio de nuestra Comunidad Autónoma. Padecemos los recortes presupuestarios como usuarios del SESCAM, como vecinos en nuestras Ayuntamientos, como contribuyentes y en muchos otros aspectos. Sin embargo, no permitiremos que los menores que padecen alguna de las minusvalías tratadas por los profesionales ATE, DUE, FISIO e ILSE se queden en una situación de evidente indefensión, en el presente y ante el futuro, sin reaccionar frente a la Administración responsable.

NO ADMITIREMOS, BAJO NINGUNA CONDICIÓN, QUE LOS NIÑOS CON MINUSVALÍA PERMANEZCAN APARTADOS EN LAS AULAS. NO PODEMOS CALLARNOS ANTE LA POSIBILIDAD DE QUE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA, HACIENDO UN USO DEPLORABLE DE LOS IMPUETOS QUE PAGAMOS, OBSTACULICE SU INTEGRACIÓN EN LOS COLEGIOS. LA SUPRESIÓN DE ATEs, DUEs, FISIOs e ILSEs SUPONE RESTAR POSIBILIDADES EN SU FUTURA INDEPENDENCIA Y NEGARLES EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN UNA SITUACIÓN DE IGUALDAD PARA CON LOS DEMÁS MENORES.

No estamos dispuestos a aceptar la supresión de los profesionales ATE, DUE, FISIO e ILSE en lo colegios, efectuada con la excusa “situación sostenible financieramente”. Entendemos que cuando se trata del futuro de los menores más indefensos NO CABEN RECORTES EN LAS NECESIDADES BÁSICAS EDUCATIVAS. ESTOS RECORTES NO SERÁN JAMÁS, A NUESTRO JUICIO, UNA OPCIÓN.

Como Ud. sabe, la Constitución española, en su art. 27, reconoce a todos los españoles el DERECHO A LA EDUCACIÓN y, en su art. 9.2, encomienda a los poderes públicos que promuevan las condiciones para que este derecho sea disfrutado en condiciones de igualdad. Igualmente, el art. 49 CE, compromete a los poderes públicos a realizar una política de previsión, tratamiento, rehabilitación e integración de los disminuidos físicos, sensoriales y psíquicos, a los que prestarán la atención especializada que requieran y los ampararán especialmente para el disfrute de los derechos que la Constitución otorga a todos los ciudadanos. De hecho, en este mismo sentido, se ha pronunciado ya en 1982, el Estatuto de Castilla La Mancha, en su art. 4.

Por otra parte, la LO 8/1985, del Derecho a la Educación, establece un límite a tener en cuenta para los recortes presupuestarios, puesto que en su art.1 recoge el derecho de todos los españoles a una educación básica que les permita el desarrollo de su propia personalidad y la realización de una actividad útil a la sociedad.

No podemos dejar de manifestar nuestro asombro ante la inminente supresión de profesionales ATE, DUE, FISIO e ILSE prevista en el Plan Económico y Financiero de Reequilibrio para el 2012 ya que resulta, a nuestro juicio, claramente incompatible con la LO1/1990, de Ordenación General del Sistema Educativo. Este texto atribuye a la educación un papel esencial en la lucha contra la discriminación y la desigualdad. Por otro lado, ha introducido la ampliación de la escolaridad obligatoria, la disminución del número de alumnos por aula y las MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

Nuestra rotunda oposición a la supresión de los profesionales ATE, DUE, FISIO e ILSE en los colegios de Castilla -La Mancha se apoya también, en la LO 9/1995, de la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los Centros Docentes. Como Ud. sabe, en ella se establece que las Administraciones garantizarán la escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales en los centros docentes sostenidos con fondos públicos, manteniendo, en todo caso, una distribución equilibrada, considerando su número y sus especiales circunstancias, de manera que se desarrolle eficazmente la idea integradora.

Hasta el momento, hemos compartido la política de educación efectuada en nuestra Comunidad Autónoma. De hecho, en 2010, la Ley 7 de Educación de Castilla-La Mancha, en su art. 120 determinó que “la respuesta a la diversidad del alumnado se regirá por los principios de igualdad de oportunidades y acceso universal, normalización, inclusión escolar e integración social, flexibilidad, interculturalidad y coordinación entre administraciones”. Así, de conformidad con este texto, actualmente en vigencia, entendemos que la presencia profesionales ATE, DUE, FISIO e ILSE en los colegios es inevitablemente imprescindible.

En definitiva, en Castilla –La Mancha, como en el resto de las Comunidades Autónomas, LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS TIENEN DERECHO A LA EDUCACIÓN EN LA QUE SE RESPETEN SUS NECESIDADES BÁSICAS EDUCATIVAS TAL Y COMO SE HA VENIDO DESARROLLANDO HASTA EL MOMENTO.

POR TODO LO ANTERIOR: ENTENDEMOS QUE NINGÚN RECORTE PRESUPUESTARIO SE JUSTIFICA CUANDO SUPONE LA VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS MENORES CON MINUSVALÍA.

Finalmente, le solicitamos que nos reciba como plataforma con objeto de transmitirle nuestra expectativa de un cambio radical en la redacción del ap. 6.2, de la parte III del Plan Económico y Financiero de Reequilibrio para el 2012. En definitiva, un cambio dirigido a garantizar a los menores con minusvalías de Castilla –La Mancha la continuidad en las aulas de los profesionales ATE, DUE, FISIO e ILSE.

La consejería de educación de Castilla-La Mancha SUPRIME los ATE, ILSE, DUE y FISIOTERAPEUTAS para el próximo curso

A pesar del oscurantismo que mantiene la Consejería de Castilla-La Mancha, todo parece indicar que la decisión está tomada: cuando los niños lleguen a sus colegios el próximo curso, los profesionales que hasta ahora han estado ayudándoles en su desarrollo y preparándoles para ser independientes, ¡NO ESTARÁN EN LAS AULAS!


¡¡La consejería de educación de Castilla-La Mancha SUPRIME los ATE, ILSE, DUE y FISIOTERAPEUTAS para el próximo curso!!

Escrito enviado al Ayto. para exigir agilidad en trámites de subvención para el Centro de Atención Temprana de Torrijos

En Torrijos, a 20 de abril de 2012.

De: AMPATT (Asociación de Madres y Padres de Atención Temprana de Torrijos).
A: Juan José Gómez-Hidalgo Palomo, Alcalde de Torrijos.

Asunto: Manifestaciones a la espera de que se apruebe la Orden por la que se establezcan las bases reguladoras de subvenciones a ENTIDADES PÚBLICAS.

Tras la publicación en el Diario Oficial de Castilla la Mancha, el 20 de marzo de 2012 , de la Orden de 12/03/2012, por la que se establecen las Bases Reguladoras de Subvenciones a Entidades Privadas, de Iniciativa Social, para el mantenimiento de Centros, Servicios y Desarrollo de programas destinados a la atención de las personas con discapacidad en Castilla-La Mancha, y se efectúa su convocatoria para el ejercicio 2012, AMPATT permanece también sea publicada la Orden por la que habrán de regularse las bases de SUBVENCIONES PARA ENTIDADES PÚBLICAS, puesto que son éstas las que están destinadas a financiar, entre otros, el CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA DE TORRIJOS.

Como el Sr. Juan José Gómez-Hidalgo conoce, en años anteriores, la Orden por la que se establecían las bases reguladoras de SUBVENCIONES A ENTIDADES PÚBLICAS fue publicada en el mes enero, de manera que su firma se produjo en febrero, y la subvención se materializó en los meses de marzo o abril.

Por otra parte, no deja de sorprendernos que, hasta este año, la publicación de las Órdenes por las que se establecían las bases reguladoras de subvenciones a entidades tanto de naturaleza pública como privada, por la que nos vemos afectados, siempre se ha producido DE MANERA SIMULTÁNEA.

Ante tal pasividad por parte de la administración local y autonómica, hemos comprobado, no sin cierta extrañeza, que las LOS DOS ÚNICOS ASUNTOS OBJETO DE DESARROLLO EN EL 2012, en materia de SALUD Y SERVICIOS SOCIALES, por parte del el Gobierno Regional de Castilla –La Mancha son:

-1º. La aprobación del Decreto 54/2012, de 09/02/2012, de creación de la Medalla al Mérito en la Iniciativa Social de Castilla-La Mancha y del procedimiento para su concesión. (publicado en el Diario Oficial de la Comunidad el 14 de febrero de 2012); y la Resolución de 12/03/2012, por la que designa el jurado de selección de candidaturas de la Medalla al Mérito en la Iniciativa Social de Castilla-La Mancha (publicada con fecha 21 de marzo de 2012).

- 2º. El establecimiento de las bases reguladoras y la convocatoria para el año 2012 de subvenciones en régimen de concurrencia competitiva destinadas SOLO a ENTIDADES PRIVADAS, de iniciativa social, para el mantenimiento de centros y servicios, así como para el desarrollo de programas dirigidos a la atención, promoción y participación de las personas con discapacidad en Castilla-La Mancha.

Atendiendo a lo anterior, y antes de que finalice en primer cuatrimestre del año, apelamos a su capacidad de gestión para con la defensa de los intereses de esta Asociación.

Tal como figuran en los Estatutos de AMPATT (art. 3), y como ya hemos dado a conocer a los Concejales presentes en la reunión mantenida el viernes 2 de marzo del 2012 en el edificio del Ayuntamiento de de Torrijos, somos una Asociación que tiene, entre sus actividades, las de:

- Impulsar la coordinación de los Servicios e Instituciones y Centros públicos para la mejor utilización de los recursos existentes en materia de prevención y atención a niños con deficiencias o en situación de riesgo de padecerlas en la provincia de Toledo.

- Cooperación con las distintas Administraciones Públicas del Estado, Autonómicas, locales e institucionales en orden al mejor aprovechamiento de los recursos comunitarios existentes en materia de Atención Temprana.

Así, es precisamente en este contexto (en el desarrollo de dichas actividades), en el que nos vemos obligados a exigir la agilización de los trámites necesarios para la aprobación de las correspondientes subvenciones que permitan la continuidad del Centro de Atención Temprana de Torrijos EN IDENTICAS CONDICIONES A LAS QUE EXISTEN EN LA ACTUALIDAD.

Respetamos el tiempo que la Administración destina a la creación de la Medalla al Mérito en la Iniciativa Social de Castilla-La Mancha y del procedimiento para su concesión, pero NO PODEMOS DEJAR DE INSISTIR EN LA IMPORTANCIA QUE SUPONE PARA LA SALVAGUARDA DE LOS DERECHOS DE LOS MENORES QUE ASISTEN AL CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA DE TORRIJOS, LA REGULARIZACIÓN DEFINITIVA de los fondos que han de ser destinados al mantenimiento del mismo durante el año 2012.

EN FUNCIÓN DE TODO LO ANTERIOR, LE COMUNICAMOS QUE PERMANECEMOS A LA ESPERA DE CONFIRMACIÓN SOBRE LA APROBACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN, LOCAL, AUTONÓMICO O DE NATURALEZA MIXTA (en el que participen ambas Administraciones), QUE GARANTICE LA CONTINUIDAD DEL CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA DE TORRIJOS, PARA LA ASISTENCIA DE MENORES ENTRE, AL MENOS, 0 Y 6 AÑOS, MANTENIÉNDOSE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS COMO HASTA EL MOMENTO.

Sin más que añadir, y a la espera de una contestación:

AMPATT.